Sunday , July 3 2022
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Una funcionaria bonaerense utilizó lenguaje inclusivo en un acto escolar y fue abucheada

Funcionario de Kicillof da discurso con lenguaje inclusivo

Un grupo de padres de un colegio de la localidad bonaerense de Berisso abucheó a un funcionario que usó lenguaje incluso durante un acto de juramento de la bandera de los alumnos de 4° grado. “momentos”, “Estimado“Y”a nosotrosfueron algunas de las palabras de la titular de Educación Pública Distrital, Susana Aguirre Ponce, que generaron repudio, según consta en el registro audiovisual del momento.

“Hay un momento sumamente importante para cada una de nuestras historias. Mis queridos alumnos, esta es la bandera que creó Belgrano en los albores de la libertad. Simboliza a la República Argentina, es el símbolo de nuestra libre soberanía, que sacraliza a cada uno de nosotros y a todos los pueblos del mundo”, dijo el funcionario.

Cada uso de una palabra del idioma tuvo incluso la desaprobación casi general de los asistentes al evento, en un contexto donde la polémica se reabrió por la prohibición de su uso en todos los niveles de las escuelas públicas y privadas de la ciudad de Buenos Aires a principios del siglo pasado. mes, que fue replicado por dos diputados porteños a través de un proyecto de ley aplicar la misma medida.

Se trataba de los diputados Guillermo Castello (Libertad Avanzada) y Matías Ranzini (Juntos por el Cambio) que también buscan suprimir el uso de expresiones que incluyan la “e”, la “x” o la “@” también en los documentos de Estado.

“Presentamos un proyecto de prohibición del lenguaje inclusivo en el Estado y en el sistema educativo de la provincia”, dijo Castello en su momento a través de las redes sociales. “El idioma oficial debe facilitar la publicidad de los actos de gobierno y el correcto desarrollo de la lectura y la escritura”, agregó.

Una escuela de Buenos Aires con un cartel que dice "bienvenidos"
Una escuela porteña con un cartel que dice “Bienvenidos”

El artículo 1 del proyecto de proyecto destaca lo siguiente el uso de la “lengua española de acuerdo con las normas establecidas por la Real Academia Española”mientras que la 2ª indica que esto “importará la exclusión de toda información sobre reglas idiomáticas en general, y en particular las que tiendan a sustituir el uso del masculino genérico que, en nuestra lengua española, engloba a todas las personas, pertenezcan o no a a dicho género, así como a la inclusión en las palabras de signos o letras que deformen su significado o su grafía”.

Por su parte, el artículo tercero ordena que la presente regulación sea aplicable en todos los centros educativos de todos los niveles de la provincia, ya sean privados o públicos -como ocurrirá en la Ciudad- y que incluirá tanto el lenguaje oral como el escrito. “Estarás expuesto a las responsabilidades administrativas que pudieran corresponder de acuerdo con lo dispuesto en la normativa vigente”concluye el texto.

El diputado nacional y excandidato a presidente de Avanza Libertad, José Luis Espertrespaldó la medida en sus redes sociales: “Nuestro legislador es uno de los que impulsa la propuesta. ¡Bien allí!” ella escribió.

La disposición del gobierno porteño abrió la polémica en los últimos días respecto al uso de este tipo de expresiones y vocativos sin género específico. “Sabemos que el idioma está cambiando y no somos ajenos a eso, pero este tipo de distorsión dificulta el aprendizaje de las reglas gramaticales y básicas del idioma. Es algo en lo que hemos estado trabajando con especialistas y aunque no hay pruebas porque todo es muy nuevo todavía, estamos de acuerdo en que va en contra del aprendizaje. Tenemos la obligación de enseñar el uso correcto de la lengua. Después, los muchachos son personas libres y pueden adaptarlo como mejor les parezca”, dijo Soledad Acuña, ministra de Educación porteña.

El jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta y su ministra de Educación, Soledad Acuña
El jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta y su ministra de Educación, Soledad Acuña

Tras conocerse la disposición, el Gobierno nacional salió al cruce y cuestionó la medida. El Ministro de Educación, Jaime Perczykdijo que si bien es necesario mejorar la alfabetización y la comprensión lectora de los niños, prohibir el lenguaje inclusivo no es la solución. “Tenemos que mejorar, pero eso no se hace prohibiendo. Mejorar es que no haya violencia, que no haya feminicidios, que no haya desigualdad, ni discriminaciónel Señaló.

“Argentina tiene 24 provincias y cada una está enfocada en tener más días y horas de clases, en tener libros en las escuelas, pero hay que pensar que si tantos niños y niñas usan ese lenguaje refleja otra cosauna situación de injusticia, de machismo con las niñas y mujeres argentinas, y que si lo usan es porque entienden que es una herramienta para que eso cambie”, advirtió en declaraciones a C5N.

Tras conocer la resolución, los sindicatos de docentes también repudiaron la medida. Tanto Ute como Ademys, dos de los gremios bonaerenses, consideraron que es parte “de la ofensiva derechista en educación”. Al respecto, el ministro Acuña remarcó: “Nosotros no pedimos permiso a los gremialistas para tomar decisiones de política educativa”.

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No más “niños” ni “todos”: el gobierno de Buenos Aires prohibió el lenguaje inclusivo en las escuelas
El Gobierno cuestionó la prohibición del lenguaje inclusivo en CABA y defendió su uso en las escuelas
“La medida merece nuestra aprobación”: apoyo académico al veto del “lenguaje inclusivo” en la escuela

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